新时代党课就该这样上
《新时代党课就该这样上》
2018-03-22 16:00 红旗出版社
内容简介
本书以党的十九大精神为指导，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，根据党课及党员教育的需要，共设计了十讲，分别对理想信念、历史使命、历史方位、指导思想、基本路线、“四个自信”、战略布局、总体布局、党的建设、思想方法等核心内容进行了系统阐述。
本书政治正确、学术规范、语言生动、图文并茂、形式活泼，力求在讲故事中说服人，让人愿意读、读得懂、读得进，是基层党组织更好地落实“三会一课”制度、提高党课质量的重要学习参考用书，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要读本。
作者简介
董振华，现任中共中央党校哲学教研部副主任，教授，博士生导师，中央党校创新工程首席专家，中央机关党的十九大精神宣讲团成员，全国应用哲学研究会会长，中国辩证唯物主义研究会常务理事、副秘书长，主要研究方向为马克思主义、中国特色社会主义及党的理论。先后承担了党中央布置的多项重大课题和多项国家社会科学基金重大项目的研究工作，长期承担中央宣传部、中央组织部的相关理论研究和宣传工作，出版《创新实践论》《治国理政思想方法十讲》《不忘初心——坚守中国共产党人的精神家园》等专著事多部，并在《求是》《人民日报》《光明日报》《哲学研究》等报刊发表学术论文200多篇。
目录
第一讲 革命理想高于天――中国共产党人的初心和使命 / 001
一、中国共产党人的初心就是对马克思主义的信仰 / 002
二、中国共产党人的历史使命就是为中华民族谋复兴 / 007
三、在“四个伟大”实践中肩负起历史赋予的神圣使命 / 014
第二讲 发展处于新的历史方位——中国特色社会主义进入新时代 / 023
一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 / 025
二、社会主要矛盾已经转化 / 027
三、新时代中国特色社会主义事业开辟了新境界 / 033
四、推动科学发展，着力解决好发展不平衡不充分问题 / 036
第三讲 同心共筑中国梦——在“四个伟大”中实现历史使命 / 047
一、准确把握“四个伟大”的科学内涵 / 049
二、“四个伟大”对于新时代中国特色社会主义的重大意义 / 057
三、新时代如何将“四个伟大”落实到具体行动上 / 061
第四讲 21 世纪中国的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想 / 067
一、为什么要坚持马克思主义的指导地位 / 069
二、习近平新时代中国特色社会主义思想是21 世纪中国的马克思主义 / 077
三、发展21 世纪马克思主义的方法论原则 / 084
第五讲 党和国家的生命线、人民的幸福线——牢牢坚持党的基本路线不动摇 / 95
一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 / 96
二、毫不动摇坚持把以经济建设为中心作为兴国之要 / 102
三、毫不动摇坚持“两个基本点” / 107
第六讲 坚定“四个自信”——坚定不移走中国特色社会主义道路 / 117
一、中国特色社会主义不是天上掉下来的 / 118
二、鞋子合不合脚只有穿鞋的人心里最清楚 / 125
三、增强文化自信凝聚民族力量 / 135
第七讲 实现伟大梦想的顶层设计——协调推进“四个全面”战略布局 / 143
一、“四个全面”战略布局是时代发展对党和国家工作的总要求 / 144
二、“四个全面”战略布局是科学的理论体系 / 149
三、“四个全面”战略布局是推进中国特色社会主义伟大事业的战略指引 / 154
第八讲 奋力谱写社会主义现代化新篇章——统筹推进“五位一体”总体布局 / 159
一、“五位一体”总体布局的形成过程 / 160
二、推进“五位一体”总体布局的方法论是统筹兼顾 / 165
三、按照“五位一体”总体布局统筹推进中国特色社会主义事业 / 172
第九讲 打铁必须自身硬——坚定不移全面从严治党 / 181
一、坚持党对一切工作的领导 / 182
二、打铁必须自身硬 / 188
三、全面从严治党永远在路上 / 194
四、把党的政治建设摆在首位 / 198
五、夺取反腐败斗争压倒性胜利 / 207
第十讲 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义——科学的思想方法和工作方法 / 213
一、思想方法与工作方法 / 214
二、唯物论与实事求是 / 221
三、价值论与人民立场 / 224
四、实践论与实践第一 / 226
五、辩证法与辩证思维 / 228
六、系统论与系统方法 / 230
七、战略思维与统揽全局 / 232
八、群众观点与群众路线 / 235
后 记 / 239
